В компании остро стал вопрос пересмотра существующей системы оценки эффективности обучения. Знаю, что вопрос эффективности тренингов на этом форме поднимался неоднократно. Перечитала, что смогла найти через поисковик, но ответов все равно не нашла...
![:J](https://www.akademiki.biz/forum/public/style_emoticons/default/eusa_think.gif)
Правда вопрос несколько шире, чем обсуждался ранее. У нас в компании сотрудники обучаются много и часто: существуют внутренние и внешние тренинги, внешние семинары и т.п., а также долговременное обучение (корпоративный университет). По каждому из этих направлений решили разработать свою систему оценки. И тут застряли...
![<:wall>](https://www.akademiki.biz/forum/public/style_emoticons/default/eusa_wall.gif)
![<:wall>](https://www.akademiki.biz/forum/public/style_emoticons/default/eusa_wall.gif)
![:huh:](https://www.akademiki.biz/forum/public/style_emoticons/default/huh.gif)
Поделитесь опытом или идеями коллеги, каковы критерии оценки эффективности краткосрочного обучения сотрудников (не тренинги), собственно тренингов и долговременного обучения сотрудников...