Галина Карачун г.Тюмень
21 век - это век информационных технологий, технологий которые стремительно проникают во все
сферы жизнедеятельности современного общества, стирая грань между возможным и невозможным.
Так, например, развитие и внедрение дистанционной формы обучения “третьего поколения” не только расширили привычные границы способа передачи и получения информации, но и стали важным компонентом стандартов требования к образовательной среде.
сферы жизнедеятельности современного общества, стирая грань между возможным и невозможным.
Так, например, развитие и внедрение дистанционной формы обучения “третьего поколения” не только расширили привычные границы способа передачи и получения информации, но и стали важным компонентом стандартов требования к образовательной среде.
Активное использование информационных и коммуникационных технологий предлагают двустороннюю связь в самых различных формах как в синхронном («в одно и то же время» — в виде видео- или аудиографических конференций, прямых онлайн трансляций и вебинаров, воркшопов), так и в асинхронном режиме («не в одно и то же время» — с использованием электронной почты, вебинаров, аудио/видео записей).
С сентября по декабрь 2015 года я проходила дистанционное онлайн обучение в международной
школе ICBT бизнес-тренеров Жанны Завьяловой. Обучение состоит из 3-х модулей, в каждый модуль входит 4 занятия. Каждое занятие включает в себя непосредственно видео-лекцию по теме занятия; запись вебинаров, которые проводились Жанной Завьяловой для группы бизнес-тренеров; дополнительный раздаточный материал, выложенный на форуме; кинометафоры к теме занятия.
Хотелось бы сразу отметить положительные стороны пройденного обучения:
- легкая и удобная регистрация на сайте и форуме
- мгновенная скорость осуществления обратной связи между руководителем направления и
обучаемым
- четко структурированный и изложенный материал видео-лекций
- умеренный темп, хорошая дикция, скорость речи бизнес-тренера
- тренер не отвлекает и не акцентирует внимание на себе, а дает возможность сконцентрироваться на материале и сути изучаемых вещей
- 60 дней открытого доступа пройденного занятия дает определенную гибкость и свободу для
изучения материала
- возможность сохранения в эл. виде видео-лекций и дополнительных материалов, размещенных на форуме
- искусно подобранные, яркие и точные кинометафоры к теме занятий позволяют быстрее схватить саму суть изучаемого материала
- просмотр “живых вебинаров” создает эффект реального контакта и присутствия
Если говорить о сложностях, с которыми пришлось столкнуться, то я бы назвала способ подачи
информации в презентации. Я быстрее и легче воспринимаю информацию в графиках, схемах,
табличках, диаграммах, нежели в тексте. Было несколько занятий, в презентациях которых
информация была представлена, преимущественно, в текстовом режиме. В принципе, это даже не
сложности, а скорее индивидуальные особенности восприятия информации человеком.
С технической точки зрения, все отлично (все загружалось, скачивалось, картинка была, звук был). За исключением, 2-х занятий, когда запись вебинара идет с плохим звуком и шумом. И может быть
графический дизайн презентаций можно сделать на более “продвинутом” уровне (не всегда хорошего разрешения и размера картинка, шрифты и т.д.).
С большим удовольствием хочется отметить практичность полученных знаний и личных примеров
бизнеса тренера. К сожалению, приходилось сталкиваться со многими бизнес-тренерами, которые
далеки от бизнес-среды и по большей части являются теоретиками-преподавателями.
Также очень ценным оказалась идея применения метафорических сказок в бизнес-тренингах. Точнее не идея, а именно сама технология.
В целом, весь процесс обучения был продуктивным, приятным и позитивным.
Подробнее об интернет-обучении >>>
С сентября по декабрь 2015 года я проходила дистанционное онлайн обучение в международной
школе ICBT бизнес-тренеров Жанны Завьяловой. Обучение состоит из 3-х модулей, в каждый модуль входит 4 занятия. Каждое занятие включает в себя непосредственно видео-лекцию по теме занятия; запись вебинаров, которые проводились Жанной Завьяловой для группы бизнес-тренеров; дополнительный раздаточный материал, выложенный на форуме; кинометафоры к теме занятия.
Хотелось бы сразу отметить положительные стороны пройденного обучения:
- легкая и удобная регистрация на сайте и форуме
- мгновенная скорость осуществления обратной связи между руководителем направления и
обучаемым
- четко структурированный и изложенный материал видео-лекций
- умеренный темп, хорошая дикция, скорость речи бизнес-тренера
- тренер не отвлекает и не акцентирует внимание на себе, а дает возможность сконцентрироваться на материале и сути изучаемых вещей
- 60 дней открытого доступа пройденного занятия дает определенную гибкость и свободу для
изучения материала
- возможность сохранения в эл. виде видео-лекций и дополнительных материалов, размещенных на форуме
- искусно подобранные, яркие и точные кинометафоры к теме занятий позволяют быстрее схватить саму суть изучаемого материала
- просмотр “живых вебинаров” создает эффект реального контакта и присутствия
Если говорить о сложностях, с которыми пришлось столкнуться, то я бы назвала способ подачи
информации в презентации. Я быстрее и легче воспринимаю информацию в графиках, схемах,
табличках, диаграммах, нежели в тексте. Было несколько занятий, в презентациях которых
информация была представлена, преимущественно, в текстовом режиме. В принципе, это даже не
сложности, а скорее индивидуальные особенности восприятия информации человеком.
С технической точки зрения, все отлично (все загружалось, скачивалось, картинка была, звук был). За исключением, 2-х занятий, когда запись вебинара идет с плохим звуком и шумом. И может быть
графический дизайн презентаций можно сделать на более “продвинутом” уровне (не всегда хорошего разрешения и размера картинка, шрифты и т.д.).
С большим удовольствием хочется отметить практичность полученных знаний и личных примеров
бизнеса тренера. К сожалению, приходилось сталкиваться со многими бизнес-тренерами, которые
далеки от бизнес-среды и по большей части являются теоретиками-преподавателями.
Также очень ценным оказалась идея применения метафорических сказок в бизнес-тренингах. Точнее не идея, а именно сама технология.
В целом, весь процесс обучения был продуктивным, приятным и позитивным.
Подробнее об интернет-обучении >>>