Цель: научить тренеров компании создавать тренинги под потребности компании.
Специфика тренинга: в ходе тренинга каждый участник самостоятельно разрабатывает конкретный тренинг, который необходим для компании. Работа по написанию сценария тренинга ведется в творческих группах. Как результат – готовый продукт: сценарии новых тренингов, написанные с учетом всех необходимых методологических знаний.
Длительность обучения– 5 дней.
Тренинг ведут:аккредитованные тренеры-преподаватели ICBT
Программа тренинга:
День1
Создаем программу тренинга под конкретный запрос заказчика
1.1.Методика интервью с генеральным заказчиком
1.2.Включенное наблюдение за деятельностью будущих участников тренинга «в полях»
1.3.Анкетирование участников в ситуации территориального удаления (методика незаконченных упражнений)
2. Создаем концепцию тренинга:
2.1. Определяем главную цель тренинга
2.2. Определяем образ результата: знания, умения, навыки и мотивы участников будущего тренинга
2.3. Определяем темы тренинга
3. Пишем программу тренинга под запрос заказчика:
3.1.Структура успешной программы
3.2.Методика использования ключевых слов клиента
3.3.Используем гипнотические фразы для привлекательности программы
4. Как согласовать программу и утвердить ее у руководства/ у заказчика:
3.1. Особенности презентации программы
3.2. Как получать и использовать обратную связь для доработки программы тренинга
День 2 и 3
Подбираем методы для наполнения тренинга конкретной теорией и практикой
5.1. Типы модулей: начальный и тематические
5.2. Структура каждого типа модуля
5.3. Бизнес-мостики как связующие смысловые элементы
6. Методы бизнес-тренинга:
6.1. Проводим ревизию методов тренинга: что знаем, а что – нет
6.2. Пишем алгоритмы основных используемых методов тренинга
6.3. Тайм-менеджмент при написании сценария тренинга или сколько времени закладываем на каждый метод
6.4. Специфическое влияние каждого метода на групповую динамику
7. . Как подбирать, разрабатывать и адаптировать упражнения и техники, которые соответствуют целям тренинга:
7.1.Создаем тематические упражнения по 6 шаблонам
7.2.Создаем ролевые игры по двум типам
7.3. 5 видов социометрических техник для точного создания тренинга под особенности конкретных участников
День 4:
Пишем сценарий тренинга
8.1. 3 типа тем, которые мы ищем в книгах
8.2. Специализированная литература по играм, упражнениям и техникам в тренинге
8.3. Как написать авторский тренинг по чужим книжкам
9. Логично выстраиваем содержание тренинга с сохранением концепции тренинга.
10. Матрица тренинга:
10.1. Что такое матрица тренинга
10.2. Как использовать матрицу тренинга при написании нового тренинга
10.3. Как делать точный расчет времени при написании тренинга
11. Сценарий тренинга:
11.1.Что такое сценарий тренинга
11.2. Модульная структура сценария тренинга
11.3 Этапы написания сценария тренинга.
День 5
Дорабатываем тренинг в соответствии с образом результата
12.1.Вербальное мышление – цель: составление списков имеющейся информации
12.2.Образное мышление – цель: тактическое творчество
12.3. Безобразное мышление – цель: стратегическое творчество, прорыв и принципиально новые идеи, создание стержня тренинга
13. Способы проверки содержания тренинга на эффективность:
13.1. Как определить оптимальное соотношение теории и практики в тренинге
13.2. Как спрогнозировать реакции и управление мотивацией будущих участников тренинга
13.3. Способы коррекции содержания тренинга на этапе его создания
13.4. Составление упражнений-компенсаций к слабым местам в сценарии тренинга.
14. Подробно описываем программу тренинга в соответствии со стандартами компании.
15. Создаем слайды для лекций тренинга:
15.1 Основные принципы в создании слайдов
15.2. Типичные ошибки при создании слайдов
16. Создаем раздаточный материал для участников тренинга (рабочие тетради):
16.1. Американский принцип создания рабочей тетради
16.2. Немецкий принцип создания рабочей тетради
16.3. Логика создания рабочей тетради
16.4. Материал рабочей тетради: необходимый и дополнительный
17. Проясняем необходимый образ результата по итогам тренинга:
17.1. Анкетируем участников после тренинга:
- Цели анкетирования
- Анкета дня
- Итоговая анкета тренинга
17.3. Вырабатываем критерии оценки результатов деятельности участников тренинга
17.4. Проводим оценку результатов деятельности участников тренинга по выработанным критериям через включенное наблюдение и сбор статистики