Отправлено 10 September 2019 - 12:33 AM
У нас была заметна закономерность "потери навыков" когда сын учился новым физическим умениям. Например, когда не умел ходить, соотв. был более усидчив, собирал пирамидку на раз, книжками интересовался, из кубиков горки строил. Как начал ходить - все это перестал делать. Уже пошли другие интересы: А что в том шкафу? А что будет, если сделать вот так и эдак...? И тому подобное. Я переживала, что забыл как ту же пирамидку собирать. Сажу его, прошу собрать, разворот и побежал по своим делам. А потом, как-то сидит сам, взял в руки пирамидку и собрал-разобрал. Т.е. не забыл, а просто стало не интересно на определенном этапе. А потом снова заинтересовался. К книгам периодически подходит, только в основном не просматривает их как раньше, а сооружает из них гаражи для машинок. Получается, находит новое им применение, включает воображение и проявляет фантазию.
Не переживайте. Ну, по крайнем мере, понаблюдайте.
На счет речи лепета у нас она пропадала, когда зубы лезли. А потом снова появлялась.