ПРОВЕДЕНИЕ АССЕСМЕНТ-ЦЕНТРА
Участники: директора по персоналу, менеджеры по персоналу, тренинг-менеджеры, а также все, кто интересуется технологиями оценки персонала.
Цель программы: передать технологию проведения ассесмент-центра, ознакомить со всеми основными процедурами проведения ассесмент-центра
Тренинг ведет: к.пс.н. Жанна Завьялова
Длительность: 3 дня (с 10.00 до 18.00)
Программа тренинга:
-
Разница между центром оценки и центром развития.
- Организация ассессмента на предприятии: необходимые средства и предварительная подготовка
- Структура ассессмента.
-
содержание кейса: Базовый сокращенный и расширенный ассессмент.
-
содержание листов оценки: объективность параметров наблюдения.
-
порядок проведения ассессмент-центра.
- Составление плана процедур ассессмента в зависимости от целей и ожидаемого результата.
-
составление профиля компетенций к должности сотрудника под задачи компании и функциональные обязанности.
-
выбор методических процедур.
-
написание тайминг-плана ассессмента.
- Обучение проведению методических процедур:
- Процедура интервью и анкетирования в ассессменте. Практические упражнения.
- Процедуры ролевых игр со скрытым мотивом в ассессменте. Составление и проведение игр в зависимости от целей оценки. Практические упражнения.
- Процедура мозгового штурма. Особенности выбора цели мозгового штурма и проведения. Практические упражнения.
- Процедура презентации. Подбор материалов для презентации, специфика проведения. Практические упражнения.
- Процедура комплексной оценки руководящих качеств методом моделирования ситуации. Практические упражнения.
- Виды командных игр. Выбор командной игры в зависимости от целей оценки. Практические упражнения.
- Социометрия как средство оценки коллектива. Знакомство с методом проведения и обработки результатов. Практические упражнения.
- Совмещение ассессмента с тестами. Рассмотрение вариантов тестовых методик
- Обработка результатов:
- Порядок выдвижения гипотез и проверки во время ассесмент центра.
- обработка оценочных листов наблюдений и выведение результата по каждой компетенции, выраженного в баллах.
- анализ видеоматериала и сопоставление с результатами по оценочным листам наблюдений.
- Если ассессмент завершен и остались непроверенные гепотезы… - методы работы со “Слепыми пятнами”.
- Написание отчета:
- формы отчетов.
- стиль написания отчетов.
- устная обратная связь сотрудникам, прошедшим оценку.
|