• +7 (985) 644 5981
  • Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Разминка "Ложка или лошадь"


Разминка Класса Г
пример из сценария готовой методики "Компетенции руководителя" (методолог Настасья Евдокимова)

Результат:активизация внимания участников, снятие эмоционального напряжения.
Время:16.35 – 16.40
Реквизит:пластиковые ложки (можно заменить бумажными деньгами).
 
1.1  Тренер предлагает участникам настроиться на работу и проверить насколько высок уровень внимания для изучения следующей темы.
 
1.2  Для этого объединяет участников в команды по 5 человек и просит их сесть в круг. В каждом кругу, в центре ставит небольшой столик (можно заменить стулом, но при этом посадить участников полукругом, чтобы каждый мог дотянуться до стула рукой и спинка не мешалась). На этот столик тренер кладет пластиковые ложки, на одну меньше, чем участников.
 
1.3  Инструкция: «Перед вами лежат предметы, которых меньше, чем в каждой команде участников. Цель игры – завладеть предметом как только прозвучит кодовое слово. Важно не остаться без ресурса. Итак, кодовое слово ….. ЛОЖКА!». Проверяет все ли среагировали на слово и говорит о том, что будет произносить определенный текст – важно слушать внимательно.
 
1.4  Далее ведущий говорит произвольный текст, подбирая в него похожие по началу звучания слова. Говорит то быстро, то медленно, стараясь запутать участников. Для ложки можно использовать слова лодка, лошадь. Для денег – например, день. Как может звучать текст? Как вариант: «однажды два друга отправились утром к реке, подходят по ближе, а там плавает по воде …. лодка! И много всякой всячины лежит в лодке! И ножи, и вилки, и …. лошадь!!!! Лошади друзья удивились больше всего! Но что она делала в этот момент? Уплетала кашу, держа в копыте ложку!!!!!» и т.д. Игра прекращается на пике групповой энергии.
 
1.5  Ведущий спрашивает у участников что было важно в этой игре? Собирает мнения, присоединяется и делает бизнес-мостик к теме: «Точно также как и в этой игре важно было держать руку на пульсе и быть внимательным, и во время прохождения адаптации с сотрудником вести диалог, предоставляя обратную связь, тем самым поддерживая сотрудника и корректируя его действия. Давайте посмотрим какие законы есть в этой важной теме».



Copyright © 2006 - 2024. Школа бизнес тренеров Академия Живого Бизнеса.Тренинги для тренеров.